8月16日晚，应教育部邀请，天才在线首席科学家宋红峰应教育部邀请，在教育部等15个权威平台的邀请下，以"善用飞轮、加速增长"为主题，进行了就业公开课的现场直播，并分享了"飞轮"促进当代青年健康成长的方法。

在现场直播中，宋红峰解释了"飞轮效应"：要使静态飞轮转动，首先要用力大，一次又一次地推，每一圈都很辛苦，但每一圈努力都不会白费，飞轮的旋转速度会越来越快，达到一定临界点后，飞轮仍会快速旋转，不停地转动。

飞轮模型将青年成长的指标量化为41种衡量能力的指标。这些特征来自于对工作研究、职业发展、就业能力、积极心理学、领导力发展以及文化和价值观的深入研究，这些都与学业成绩、职业成就甚至生活幸福密切相关。

宋红峰说："飞轮效应"的实质是"飞轮效应"增长模型的构建和持久性，以及对自身增长优势的认识、分析、识别和强化。"飞轮效应"强调要找到一个良性循环，不断强化自身成长模式的优势，通过不断的作用力，飞轮的动态能量在一定程度上会发生质的变化，不仅具有自身的惯性，而且还能充分驱动自身的强大力量，形成可靠的系统力量，最终成为不可阻挡的、强大的、高效的增长模式。