随着互联网的迅速发展和科学技术的不断进步，一系列的科技应用如机器人管家、无人商店、无人驾驶等，使整个时代走向人工智能，同时也让科幻小说成为现实。超级海军陆战队 "中热情体贴的机器人已经在现实中看到了它的雏形。例如，支持聊天和对话、舞蹈和唱歌的欢迎服务机器人 Panther，以及由 iFLYTEK 等陪同的教育机器人 Alpha Egg。超级海军陆战队" 中的热情体贴的机器人在现实中已经看到了它的雏形。例如，支持聊天和对话、舞蹈和唱歌的欢迎服务机器人 Panther，以及由 iFLYTEK 陪同的教育机器人 Alpha Egg。

机器人作为人工智能王冠的明珠，虽然有了很大的进步，但对于大多数年轻人来说，只是一个模糊的抽象概念，不了解机器人的创造和应用。要阅读一万册的书，最好是走一百里路，发展机器人产业，培养应用型人才。要采取具体行动解决学生应课的问题。

机器人竞赛作为培养机器人工业应用型人才的一种典型方式，集动手和编程于一体，融合了多种学科知识，一方面提高了学生的实践能力，了解了机器人的创作过程。另一方面，通过竞赛设立的奖项，进一步激发了学生对机器人产业的兴趣，为机器人产业注入了新的动力。

培养学生团结协作解决问题的能力

在竞争的过程中，学生需要设计模型，编写程序，交流想法，真正参与机器人制造的全过程。当他们遇到问题时，他们需要充分调动他们的知识储备，他们还应该善于利用周围的资源，如网络、图书馆或寻求导师的帮助。竞争的答案并不是独一无二的，可以有各种各样的解决方案，在整个解决方案中，可以反映学生的创新思维能力。

此外，在比赛过程中，学生需要做好时间管理、资源分配、团队合作、信息收集等工作，其中一个环节的安排很可能影响整体成绩，因此，整个竞赛项目的完成大大提高了学生的团队合作能力和跨专业的综合应用能力。

加快机器人学科建设与国际接轨

由共青团中央委员会、中华全国学生联合会和深圳市人民政府联合主办的全国大学生机器人竞赛机器人大赛，作为中国最大规模的大学生机器人科技竞赛和世界各地青年工程师的机器人竞赛平台，每年都能吸引国内外知名高校参加技术竞赛，培养和选拔具有社会实践能力的创新型科技人才。

通过工学、大学、科研合作，提供多旋翼飞机原理、多旋翼飞机应用开发、地面机器人在北京多所高校的应用开发等课程，并与国内 18 多所高校建立重点实验室，同时提供科研设备和资金支持，促进高校机器人和自动化等相关领域的科研进步。

此外，随着 RoboMaster 竞赛影响力的扩大，这项赛事开始上升到国际水平。2019 年，RoboMaster 在海外、香港、澳门和台湾的队伍达到 38 支，其中包括剑桥大学、卡内基梅隆大学、华盛顿大学和其他顶级国际大学，覆盖了 14 个以上的国家和地区。

据报道，许多来自机器人大师领域的参赛者要么到世界顶尖的学校和实验室继续学习专业知识，要么致力于在机器人领域创业。将来，他们肯定会成为机器人行业最重要的支柱。

极大地丰富了机器人产品的表达形式

随着智能技术的飞速发展和教育观念的不断更新，机器人竞争的发展从零开始，从单一到全面，从简单到复杂，融合了信息技术、电子工程、机械工程、控制理论、传感技术和人工智能等技术。此外，随着精密机械设计、机器视觉技术、实时通信、人机智能交互、软件系统控制算法、顶级工程游戏技术的深入应用，机器人产品形态多样化。

早期的机器人比赛，主要是有趣的、观赏性的和流行的，例如机器人足球比赛和机器人灭火比赛，配备了数据处理芯片、步行和灭火装置，以及各种仪器，如火焰探测器、光敏探测器、声音探测器、红外探测器和超声波探测器，使机器人看起来有大脑、眼睛、耳朵、手和脚。这样，就可以根据现场的不同情况，智能地完成避障、搜索、灭火等任务。

全国大学生机器人竞赛机器人大师

在后期阶段，产品功能在机器人竞争中逐渐与现实相融合。2017 年，Robomaster Mechatra 大师大赛增加了工程机器人，它可以实现在岛上运输弹药、协助英雄机器人、铺设战壕、在战场上添加鲜血等技能。同时，将各种导轨埋设在野外，利用空中机器人进行特殊定位，完成更复杂、更精确的技术动作。技术挑战分为两种类型的机器人挑战：地面挑战和空中挑战。比赛以机器人自动完成任务的形式检查技术要点的综合水平。

随着 5G、大数据、工业物联网、人工智能和其他尖端技术的优化和升级，机器人的应用将首先或将在工业应用中得到体现。

帮助深入开展科普教育工作

机器人工业自然与科普和教育有关。机器人作为人工智能的标志性产品，集高科技和高趣味于一体，是中小学科技教育的理想选择。以机器人为载体的科普教育是一种兴趣与学习相结合的教学方法。同时，机器人可以与多个行业相结合，为相关产业的发展提供强有力的支持。

通过机器人竞赛，它为青少年提供了一个充分展示创造力的舞台，这有助于激发青少年在高科技发展和发展中的兴趣和爱好。" 通过机器人的研究、设计、制作和调试，激发了学生的想像力，培养了学生的设计能力、创新能力、实践能力和跨专业综合应用能力，为全面素质教育的发展开辟了一条新的途径，提供了良好的教材。